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亚博APP安全有保障- 湖南大学《845教育治理学》专硕考研真题详解——才聪学习网


本文摘要:2021年湖南大学教育科学研究院《845教育治理学》[专业硕士]考研全套资料第一篇 教育治理学总论第1章 治理、教育治理和教育治理学1.1 温习条记一、治理的意义和特性(一)治理是人类社会最普遍的现象治理是人类社会最古老、最普遍的现象之一。

2021年湖南大学教育科学研究院《845教育治理学》[专业硕士]考研全套资料第一篇 教育治理学总论第1章 治理、教育治理和教育治理学1.1 温习条记一、治理的意义和特性(一)治理是人类社会最普遍的现象治理是人类社会最古老、最普遍的现象之一。自从有了人类社会,就有了人类的治理运动。1.治理的寄义关于治理的寄义,人们有着差别的解释。

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(1)治理“是这样的一种运动,即它发挥某些职能,以便有效地获取、分配和使用人的努力和物质资源,来实现某个目的”;(2)治理是“为在团体中事情的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目的和任务的事情情况”;(3)治理是“以最少的时间、款项、原质料或最少的劳累为价格”来到达目的;(4)治理是“在组织中,有关人员对种种资源举行适当向导、组织和摆设,以完成预定的目的和任务。”2.治理的要素(1)组织治理只能是在团体或组织中举行,单枪匹马无所谓治理。(2)目的治理的目的不是此外,就是为了实现某个目的,盲目的行动也无所谓治理。

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(3)资源资源,包罗人力资源、财力资源、物力资源,没有资源治理就无法举行下去,治理就是以这些资源为中介举行的。(4)效率治理所追求的就是出效率,支付最少,获得最多,这样才气体现治理的功用。

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(二)治理和行政1.从狭义角度看待行政(1)行政的寄义①“行政乃是为完成或为实行一个政权机关所宣布的政策而接纳的一切运动。”②“行政是国家的组织运动。

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”③行政要和国家、政府的职能密切联系在一起。行政限定在国家或政府的职责规模内,代表国家行使权力,执行国家的意志,从事国家的治理运动。(2)行政的特性①行政必属于国家;②行政的权限由执法所划定;③行政行为必须依据法例;④行政必须是处置惩罚公务;⑤行政必须以维护和推进公共利益为目的。

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2.从广义角度看待行政从广义角度看待行政,人们认为,凭据现在行政治理事情的实际状况来看,行政显然不应只局限于国家或政府部门,也不宜仅仅把行使国家权力、从事国家治理运动称为行政。在实际生活中,人们往往把种种组织中的内部治理运动都称为行政。(三)治理运动的意义1.治理是一个组织能够正常运转,并最终完成组织任务的基础条件,缺乏治理的组织不外是一盘散沙。2.有效的治理是提高事情绩效的最主要的手段。

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3.通过有效治理能够提高士气,这对维护组织生存至关重要。4.制定有效的治理措施能使组织成员职责明白,淘汰扯皮和推诿。

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5.通过有效治理,可以使组织机构内信息更为流通,可以较合理地分配社会资源,可以缓解组织中的矛盾冲突;可以保持社会和组织的稳定,等等。(四)治理运动的特性1.治理运动虽然有赖于人的主观能动性和缔造性的发挥,但在大多数情况下,它更多地受到一定的社会条件的制约。

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2.治理运动所指向的工具往往不是单一的,而是多方位的。3.治理运动就整体而言是一种历程,不是一种短暂的、即时性的行动。完整的治理运动的模型图,如图1-1所示:图1-1 治理运动模型图4.治理运动的技术手段和方式体现出鲜明的时代特征。

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二、教育治理运动的概述(一)教育治理运动的意义1.现代教育已组成一个规模庞大的事业现代教育是在近代公共教育制度上生长起来的,从学前教育到中小学义务教育,从到在终身教育思想基础上生长起来的各种成人教育,现代教育已成为一小我私家数众多、规模庞大的体系。2.为了协调教育的生长教育的生长要依赖于许多条件,诸如政治条件、经济条件、文化条件、地理条件等。国家愈大,各地的差异性就愈大,教育实施的主客观基础也就愈纷歧致,这就需要通过有效的教育治理运动来协调教育的生长。

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3.为了合理计划和使用教育资源一个国家再怎么富有,教育资源总是有限的。通过有效的治理,对教育资源举行合理的计划和使用,就能到达事半功倍的效果。4.为了服务于教育教育治理不但单是为了向导教育,更重要的是为了服务于教育。(二)教育治理运动与其他治理运动的比力1.教育治理运动与其他治理运动的相同之处(1)教育治理运动也要受到社会历史条件的制约;点击下方“相识更多”可获取考试资料原文链接!。

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